afgestudeerd in 2004 als bachelor in de logopedie aan de Arteveldehogeschool te Gent
behandelt lagere schoolkinderen met leer-, taal- en articulatieproblemen, kleuters met taal- en articulatieproblemen en jongeren en adolescenten met leerproblemen.
gespecialiseerd in rekenstoornissen
startte de praktijk in 2006
bijscholingen:
- juni 2015: Fonetische en fonologische articulatietherapie creatief en communicatief bekeken (SIG)
- januari 2016: Rekenen met RekenTrapperS in 1, 2 en 3 (Eureka)
- februari 2016: Rekenzwakke kinderen leren omgaan met de rekenwereld tot 100 (SIG)
- december 2017: Getallen en bewerkingen tot 100(0): kom tot vlot en inzichtelijk hoofdrekenen (Leerstudio)
- juli 2018: Leesplezier en leesvaardigheid bij kinderen verhogen: een effectieve aanpak (SIG)
- februari 2019: Ouderbegeleiding in de logopedie bij kinderen met taalontwikkelingsstoornis (VVL)
- maart 2019: Breek je hoofd niet over die breuken! (Leerstudio)
- mei 2019: Het aanvankelijk rekenproces tot 20 (Leerstudio)
- oktober 2019: Tafels anders bekeken (Leerstudio)
- oktober 2019: Praktische cursus spelling (KweC-methodiek)
- december 2019: Workshop Logo-Art Online - Wenda Haasjes & Neeke de Boer
afgestudeerd in 2018 als bachelor in de logopedie aan de Arteveldehogeschool te Gent en in 2020 als master in de gezondheidsbevordering aan de Universiteit Gent
behandelt lagere schoolkinderen met leer-, taal- en/of articulatieproblemen, kleuters met articulatie- en/of taalproblemen
werkt sinds 2021 in de praktijk
afgestudeerd in 2022 als bachelor logopedie aan de Arteveldehogeschool te Gent
behandelt lagereschoolkinderen met leer-, taal- en/of articulatieproblemen, kleuters met articulatie- en/of taalproblemen
werkt sinds 2022 in de praktijk
bijscholingen:
- september 2021: zinvol inzetten van beloningsspellen en -materiaal in therapie
- augustus 2022: Leertraject - Fonologie in de praktijk
De praktijk
